入塾時期の違いでこんなに差が出る！

【最初から在籍した生徒と途中入塾生の成績差（英語）】

	06年度	07年度	08年度	09年度	平均
最初から	163.20	150.0	170.67	163.00	161.72
途中入塾	125.60	99.33	145.50	144.00	128.61
差	37.60	50.67	25.17	19.00	31.61

　１年の最初から在籍していた生徒の過去４年間の平均点161.72点（8割）に対して、途中入塾生の平均点は128.61点（6割5分）です。
センター試験利用の場合、MARCH（明治・青山学院・立教・中央・法政）の合格ラインは8割、日東駒専が7割ですから、最初から在籍していた生徒はセンター試験利用でMARCH,日東駒専が合格できるレベルまで伸びていることがわかります。残念ながら、近隣の公立高校はほとんどが6割未満です。
毎年「もっと早くから受験勉強を始めておけばよかった…」と嘆く受験生が跡を絶ちません。大学入試日というゴールは誰にとっても平等に訪れますが、スタートは人によってちがうのです。合否を分けるのは「いつスタートを切るか」なのです。

現役生は６月までに完成させなければならない

　一般的に、高校入試では中学の全単元を終えてから実践的な総合問題の演習が３ヶ月必要と言われています。それに対して大学入試は実践的な総合問題の演習が６ヶ月必要と言われています。センター試験が１月に行われますので、その６ヶ月前といえば７月ということになります。つまり、３年生の６月までには全単元を終えて７月からは実践的な問題に取りかかることが重要です。いわゆる進学校と呼ばれる高校が実績をあげている秘密はここです。そのような高校では１・２年生のときに入試問題を解くのに必要な基礎知識を徹底的に教えこむわけですが、それはすべて３年生への布石になっています。このような理由により進学校の授業進度が速いのです。逆に授業進度が遅い高校は、確かに授業はわかりやすいかもしれませんが入試に間にあわない危険性が高いのです。入試で大切なことは「入試が受験生に合わせてくれる」のではなく「受験生が入試にあわせなければならない」ということです。学校の進度が遅い場合には、自主学習を受験勉強の柱にして先へ進む必要があります。

高２からの長文読解が成績アップの秘訣

　入試問題で大きな割合を占めているのは読解問題です。センター試験では全体の４分の３近くになり、読解問題が攻略できなければ高得点は望めません。２００９年度のセンター試験に出てきた単語の総語数は約4,200語でした。試験時間は80分ですから１分間に52.5語を読む計算になります。読むだけではなく問題を解かなければなりませんから１秒で１語以上読むことになります。現在の入試で求められているのは『「速く」「正確に」英文を読み、情報処理を行なう』能力といってよいでしょう。 　また、長文読解は『読解』であって、単なる『英文和訳』ではありません。筆者の主張や内容を理解できるかどうかが重要なのです。そのためには、文章構成や段落構成、注意すべき語句など知っておくべき知識があるのですが、詳しく教えられていないのが現状です。さらに、設問の特徴や解答のコツなどテクニック的なことも点数を変えます。SCIさかい校では高２から週１回読解の授業を行っていますが、過去のデータを見ると高２から実際の入試問題を使って演習を行なうと驚くべき差が現れることがわかります。以下はセンター試験におけるSCIさかい校の平均点と全国平均との差です。

　　０６年度　３年＝１４４．４０点（＋１６．８８）

　　０７年度　３年＝１４３．７３点（＋１２．６５）

　　０８年度　３年＝１５６．２９点（＋３１．０２）

　　０９年度　３年＝１５３．５０点（＋３８．４８）

　０７年度までは３年生になってから読解授業を行っていましたが、０８年度以降の３年生は２年生のときから読解授業を行なっています。ちなみにT園高校の学校平均は０８年度が159.5点、０９年度が144.9点でした。